Questo corso analizza il ruolo e l’importanza di una corretta strategia di ufficio stampa.<\/p>\n
Ecco una sintesi degli argomenti trattati.<\/p>\n
Modulo 1. I Pilastri e il ruolo dell’Ufficio Stampa<\/strong><\/p>\n L’attivit\u00e0 di un ufficio stampa si basa su due pilastri fondamentali: le relazioni<\/strong> e la capacit\u00e0 di comunicare valore<\/strong>.<\/p>\n Distinzioni Funzionali:<\/strong> Storicamente, si distingueva tra PR<\/strong> (Pubbliche Relazioni), che comprendono le relazioni con tutti gli stakeholder, inclusi partner e giornalisti, e Media Relations<\/strong>, che riguardano specificamente i rapporti con i mass media (giornali, TV, radio). La funzione dell’Ufficio Stampa<\/strong> \u00e8 prevalentemente aziendale e gestisce la comunicazione con i media per promuovere l’immagine, i contenuti e le iniziative dell’impresa (ad esempio, editoriale). Oggi, il responsabile dell’ufficio stampa di solito ingloba entrambe le capacit\u00e0: la tessitura della rete di contatti e la divulgazione delle informazioni.<\/p>\n Il profilo ideale:<\/strong> L’addetto stampa ideale \u00e8 spesso un giornalista, poich\u00e9 conosce il mondo dei media dall’interno, sa come funziona una redazione, e gode di una maggiore credibilit\u00e0 e fiducia da parte dei colleghi.<\/p>\n Modulo 2. Evoluzione storica e nuovi media<\/strong><\/p>\n La storia dell’ufficio stampa risale al XIX secolo, legata all’ascesa della stampa. Nel XX secolo, \u00e8 stata riconosciuta come funzione fondamentale. Con l’avvento delle nuove tecnologie nel XXI secolo, l’ufficio stampa ha dovuto evolvere:<\/p>\n Modulo 3. I contenuti da comunicare<\/strong><\/p>\n Per il settore editoriale, un ufficio stampa dovrebbe concentrarsi sulla comunicazione di tre tipi principali di notizie:<\/p>\n Criteri di notiziabilit\u00e0:<\/strong> Una notizia, per essere considerata appetibile, deve soddisfare diversi criteri:<\/p>\n Errori da Evitare:<\/strong> Gli addetti stampa devono evitare la mancanza di preparazione sul mondo dei media, la divulgazione di notizie non veritiere o imprecise (la verifica delle fonti \u00e8 cruciale), la mancanza di rispetto (ad esempio, non “pedinare” i colleghi), e la mancata tempestivit\u00e0, poich\u00e9 una notizia in ritardo rischia di non essere pubblicata.<\/p>\n Modulo 4. Il comunicato stampa<\/strong><\/p>\n Il comunicato stampa \u00e8 lo strumento fondamentale per un ufficio stampa.<\/p>\n Modulo 5. Il Press Kit e la strategia di invio<\/strong><\/p>\n Il Preskit<\/strong> (o Cartella Stampa) \u00e8 il materiale completo fornito ai giornalisti.<\/p>\n Contenuti del Presskit:<\/strong><\/p>\n Modalit\u00e0 di invio:<\/strong> Per evitare che la mail risulti troppo pesante e finisca nello spam, il materiale fotografico e video non deve essere allegato, ma caricato su piattaforme cloud (es. Google Drive o WeTransfer), inviando solo il link. \u00c8 importante che i link abbiano una data di scadenza non troppo imminente.<\/p>\n Tempistiche e strategia (recall):<\/strong><\/p>\n Il secondo pilastro, quello delle relazioni, \u00e8 vitale. La rete di contatti deve essere solida, duratura e basata sulla fiducia.<\/p>\n Creazione e gestione della mailing list:<\/strong><\/p>\n Incremento della banca dati:<\/strong> \u00c8 necessario dedicare tempo giornaliero (circa mezz’ora) alla ricerca attiva di nuovi contatti:<\/p>\n Strumenti di supporto:<\/strong> Per la ricerca di contatti si possono utilizzare strumenti a pagamento come l’Agenda del Giornalista<\/em> (pubblicata annualmente) o piattaforme online come Mediadress<\/em>.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Il corso si articola in cinque videolezioni tenute da Alessandra Savino, che lavora da anni come ufficio stampa.<\/p>\n","protected":false},"author":12,"featured_media":6148,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","course_category":[16],"course_tag":[],"class_list":["post-6139","lp_course","type-lp_course","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","course_category-communication","course"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.associazioneculturalefos.org\/scuola\/wp-json\/wp\/v2\/lp_course\/6139","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.associazioneculturalefos.org\/scuola\/wp-json\/wp\/v2\/lp_course"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.associazioneculturalefos.org\/scuola\/wp-json\/wp\/v2\/types\/lp_course"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.associazioneculturalefos.org\/scuola\/wp-json\/wp\/v2\/users\/12"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.associazioneculturalefos.org\/scuola\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=6139"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/www.associazioneculturalefos.org\/scuola\/wp-json\/wp\/v2\/lp_course\/6139\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":6150,"href":"https:\/\/www.associazioneculturalefos.org\/scuola\/wp-json\/wp\/v2\/lp_course\/6139\/revisions\/6150"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.associazioneculturalefos.org\/scuola\/wp-json\/wp\/v2\/media\/6148"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.associazioneculturalefos.org\/scuola\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=6139"}],"wp:term":[{"taxonomy":"course_category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.associazioneculturalefos.org\/scuola\/wp-json\/wp\/v2\/course_category?post=6139"},{"taxonomy":"course_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.associazioneculturalefos.org\/scuola\/wp-json\/wp\/v2\/course_tag?post=6139"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}\n
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